為持續(xù)提升臨床教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新活力，促進(jìn)教師間經(jīng)驗交流，6月24日寧德市閩東醫(yī)院成功舉辦護(hù)理臨床教師教學(xué)技能競賽。來自全院各臨床科室、具有豐富帶教經(jīng)驗的骨干教師積極參賽，同臺競技。
本次競賽采用“教學(xué)設(shè)計方案+現(xiàn)場課堂教學(xué)”的雙維評審機(jī)制，科學(xué)、全面地考察教師的綜合教學(xué)能力。賽前，參賽教師精心準(zhǔn)備了45分鐘的完整教學(xué)設(shè)計方案，內(nèi)容涵蓋教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)資源選取、互動環(huán)節(jié)設(shè)計及學(xué)生參與度提升策略等，展現(xiàn)了扎實的教學(xué)設(shè)計功底。在現(xiàn)場環(huán)節(jié)，教師們圍繞“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，在限時10分鐘內(nèi)進(jìn)行課堂展示。他們靈活運(yùn)用案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，巧妙融入醫(yī)學(xué)前沿知識，注重理論聯(lián)系臨床實踐，呈現(xiàn)出一堂堂精彩紛呈的教學(xué)課堂。
經(jīng)過激烈角逐與評委嚴(yán)格評審，鼻咽喉頭頸外科陳榮獲一等獎；重癥醫(yī)學(xué)科蘭曼君、關(guān)節(jié)外科與運(yùn)動醫(yī)學(xué)科蘇丹獲二等獎；呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科李雯、創(chuàng)傷骨科郭燕爾獲三等獎。賽后，評委組對參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)地點(diǎn)評，充分肯定了亮點(diǎn)，也提出了寶貴的改進(jìn)建議。
6月30日，醫(yī)院選派本次競賽中獲得一、二等獎的陳榮、蘭曼君、蘇丹三位優(yōu)秀教師，代表醫(yī)院參加了由閩江師范高等?？茖W(xué)校醫(yī)護(hù)學(xué)院主辦的首屆臨床教師講課比賽。本次省級賽事以“深化產(chǎn)教融合·提升臨床教學(xué)質(zhì)量”為主題，特別強(qiáng)調(diào)將黨建工作深度融入教學(xué)實踐，落實立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化課程思政育人功能。來自全省15家臨床教學(xué)單位的34組選手及醫(yī)護(hù)學(xué)院全體教師共同參與了此次比賽。
在強(qiáng)手如林的省級舞臺上，三位教師憑借扎實的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計和出色的現(xiàn)場表現(xiàn)脫穎而出。耳鼻咽喉頭頸外科陳榮獲中級及以上組一等獎、重癥醫(yī)學(xué)科蘭曼君獲中級及以上組三等獎；關(guān)節(jié)外科與運(yùn)動醫(yī)學(xué)科蘇丹獲中級及以上組優(yōu)秀獎。
本次臨床教師教學(xué)技能競賽的成功舉辦，是寧德市閩東醫(yī)院深化臨床教學(xué)改革、夯實臨床教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。通過比賽平臺，臨床教師充分展示了精湛的教學(xué)技能，實現(xiàn)了寶貴的經(jīng)驗交流與互學(xué)互鑒。這不僅有效錘煉了師資隊伍的教學(xué)能力，也為持續(xù)提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了更為堅實的基礎(chǔ)。醫(yī)院教師在省級賽事中取得的優(yōu)異成績，更是對醫(yī)院臨床教學(xué)水平和師資培養(yǎng)成效的有力肯定。
（護(hù)理部 陳婷婷）
